El Servicio de Orientación pretende dar una respuesta adecuada a la diversidad del alumnado, apoyar y asesorar en los procesos de enseñanza-aprendizaje y acompañar y orientar las decisiones académicas y vocacionales que, en cada momento, tienen que tomar los alumnos/as.

Es un equipo de trabajo constituido por el orientador, la profesora de Audición y Lenguaje y la profesora de Pedagogía Terapéutica, en estrecha colaboración y coordinación con los tutores.

Las funciones de este servicio son, entre otras,:

1. Valorar las necesidades educativas de los alumnos/as en el ámbito de la orientación y desarrollar acciones específicas de intervención.
2. Diseñar y realizar intervenciones encaminadas a la prevención de dificultades, problemas de desarrollo o aprendizaje del alumnado.
3. Participar en la elaboración e implementación de medidas de atención a la diversidad.
4. Colaborar en el desarrollo e implantación del Plan de Acción Tutorial, incidiendo en el desarrollo personal, cognitivo y social de  los alumnos/as.
5. Facilitar a los alumnos/as apoyo y asesoramiento en momentos escolares especialmente relevantes como el ingreso en el centro, cambio de etapa, itinerarios formativos, resolución de conflictos, etc.
6. Proponer la realización de actividades de orientación que faciliten la toma de decisiones académicas, vocacionales y profesionales del alumnado.
7. Atender las solicitudes de asesoramiento formuladas por las familias y establecer contactos periódicos con ellas, en los casos que se considere necesario

En este momento, se trabaja directamente con niños de E.I., Primaria y E.S.O., que tienen dificultades de aprendizaje (en la lectura, la escritura y/o el cálculo), problemas de psicomotricidad y del lenguaje, trastornos de la atención y diferentes discapacidades (retraso madurativo, trastornos generalizados del desarrollo,…).

La atención que reciben se materializa fundamentalmente a través del apoyo y el refuerzo educativo y diversas actividades de rehabilitación del lenguaje. Esta tarea está complementada con la cooperación de otros profesores que incorporan en su horario de trabajo actividades de atención a la diversidad.

Por otra parte, el Servicio de Orientación coordina el Plan de Acción Tutorial (para más información véase su apartado  correspondiente) y el Plan de Orientación Académico y Profesional. Este último se inicia en 2º curso de ESO y finaliza en el 2º curso de Bachillerato. En él se incorporan diferentes tipos de actividades, que van desde las entrevistas individuales con los alumnos/as, charlas grupales, actividades específicas de tutoría, conferencias impartidas por universidades invitadas que informan de su oferta educativa, etc.

Indicar, por último, algunos enlaces relacionados con la Orientación académica y profesional,  que pudieran resultar de interés:

• Modalidades de bachillerato en nuestro colegio. (Ver oferta educativa Bachillerato)
  
• Evaluación final de Bachillerato para el acceso a la Universidad
• Ponderaciones y notas de acceso: http://ciug.gal/
  

• Correspondencia de las asignaturas de bachillerato con las ramas del conocimiento.

• Organización de los grados universitarios.
• Qué estudiar y dónde: https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/jsp/compBdDo.do

• Ciclos formativos de Grado  Superior.