Historia

Timeline

diciembre 1
1926 – As Servas de San José chegan a Lugo

Instálanse na rúa da  Raíña, tras un intento errado en 1924, xa que o bispo Plácido Rey Lemos  denegoulles o permiso por considerar que xa había suficientes colexios.

diciembre 10
1938 – Abren o primeiro colexio na rúa Santiago

Grazas á doazón da Fundación Quiroga Pardo , instálanse nun chalé na rúa Santiago, no que se impartía ensino medio, de labores, música… e ademais ofertaban bacharelato.

diciembre 14
1963 – Constrúese o actual edificio do colexio

En 1963, a ampliación das instalacións dá lugar ao actual edificio do colexio.

diciembre 13
1998 – Cédese a titularidade do centro a FEC

Ante a escaseza de vocacións, buscando a súa viabilidade a futuro e no afán de manter vivo o espírito da obra de Santa Bonifacia Rodríguez  as Servas de San José ceden a titularidade do centro a FEC.

Santa Bonifacia Rodríguez

La congregación Siervas de San José fue fundada en Salamanca (1874) por la Madre Bonifacia Rodríguez Castro y por el Padre Francisco Javier Butiñá S.J. Desde su Fundación están comprometidas en la evangelización y promoción del mundo trabajador y pobre.

Su acción educativa está orientada a despertar en las personas unos valores inspirados en la vida de la Sagrada Familia en Nazaret:

        • Estilo de vida que fomente la sencillez y la alegría.
        • Trabajo responsable, bien hecho, con sentido trascendente.
        • Formar personas que opten más por SER que por TENER, por la JUSTICIA más que por el PODER, capaces de ser agentes de cambio en la sociedad.

La educación formal en la ciudad de Lugo (enseñanza primaria) se inició en 1926 en la calle de la Reina. Posteriormente, gracias a la donación  de la Fundación Quiroga Pardo, se trasladaron a un chalet de la Calle Santiago, donde se impartía enseñanza media, de labores y  música además, de bachillerato. Será en 1963, cuando se construye el actual colegio.

En este centro, del que en la actualidad es titular la Fundación Educación Católica, se pretende la formación integral del alumnado. Así, se busca tanto la adquisición de conocimientos como el desarrollo de la personalidad.